DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT: Situar al jove en les normes que regeixen la societat, sobretot el codi penal i fer-los conèixer que als 14 anys perden la impunitat penal. Conscienciar als joves sobre les conseqüències que els seus actes poden tenir des del punt de vista penal. Instar als joves a ser reflexius sobre el fet de prendre  bones decisions, ser crítics i de posicionar-se davant diferents situacions.

OBJECTIUS: Animar a l'alumnat que ja hagi començat a experimentar amb el tabac a abandonar-ne el consum. Implicar l'alumnat en la realització d'una activitat creativa conjunta relacionada amb la prevenció del consum de tabac. Contribuir a desnormalitzar el consum de tabac entre la població adolescent.

DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT:  El 31 de maig de cada any la Organització Mundial de la Salut celebra el dia Mundial sense Tabac, amb l'objectiu d'assenyalar els riscos que suposa el consum de tabac per a la salut i fomentar polítiques eficaces de reducció d'aquest consum. La sensibilització de la població respecte dels efectes nocius del consum de tabac és fonamental per aconseguir aquest objectiu. Disseny de cartells en relació al lema del Dia Mundial sense Tabac, 31 de Maig, i confeccionar amb els guanyadors un calendari escolar.
El guanyador/a del concurs rebrà un premi valorat en 100 €, i el centre al qual pertany i rebrà materials educatius per un valor aproximat de 300 €.

OBJECTIUS : Analitzar els estereotips de gènere transmesos en els mitjans de comunicació i veure els continguts simbòlics que porten i les seves conseqüències. Aprendre a llegir imatges de la publicitat sobre els estàndards de bellesa corporal que regulen l'aparença física, com si fossin normes. Conèixer la influència d'aquestes imatges i dels " cossos models" en el desenvolupament de la identitat de gènere. Promoure una actitud crítica davant les imatges corporals que es mostren en els mitjans. Construir una identitat personal amb autoestima física i emocional.

DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT: A través de la reflexió i el debat (de forma molt participada) es treballa el culte al cos i el valor que es diposita en la bellesa i com aquest porta a la mainada i a la gent jove a fixar-se des de la primera infància en el seu cos. Aquest fet s’accentua molt més en les persones socialitzades com a dones ja que esdevé un eix central del model de feminitat. Quines repercussions sobre la salut i la nostra vida diària té la pressió per seguir els cànons de bellesa? En parlem de forma crítica i amena

OBJECTIUS DE LA FEINA: L’Escola del Consum de Catalunya és un servei públic gratuït creat per l’Agència Catalana del Consum de la Generalitat de Catalunya. El seu objecitu és afavorir la presència de l’educació del consum dins l’àmbit educatiu català, posant al servei de la ciutadania una diversitat d’activitats i oferint-li assessorament en matèria d’educació del consum.

DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT: Hi ha dos tipus de tallers:

Globals: tallers que, a partir d’un tema quotidià, tracten diferents conceptes relacionats amb el consum d’una forma glogal i insideixen sobretot en continguts actitudinals.

Específics: tallers en què es tracten temes concrets relacionats amb el consum.

OBJECTIUS : Activitat per instaurar la meditació a les aules, utilitzant el Mar i el seu poder relaxant com a fil conductor de les sessions. Es faria primer un treball amb mestres i professors perquè puguin integrar les eines i sentir-se en calma dins seu, abans de fer un treball  juntament amb els mestres/ professors i alumnes, perquè junts puguin aprendre a relaxar-se i instaurar la calma uns instants previs a l'inici de les classes. PER AL PERSONAL DOCENT: Aprendre a prémer el " botó de pausa" i sortir del funcionament mental en pilot automàtic. Desperten els 5 sentits per ser més receptius al que ens envolta. Prendre consciència de com estem i com ens sentim per poder acceptar i abraçar les nostres emocions. PER A INFANTS I JOVES: Posar atenció en l'atenció, la prespencia i benevolència. Ajudar a identificar recursos personals. Aportar eines perquè puguin accedir a les seves emocions  per tal de regular-les millor. Fer que els infants i joves esdevinguin experts en el seu propi funcionament, ajudant-los a afrontar l'etapa vital de l'adolescència de manera més serena , amb menys patiment.

OBJECTIUS : Aprendre a tranquilitzar-se. Sentir i apreciar la calma. Viure el mar d'una manera diferent. Entendre com funciona l'estrés i quines conseqüències físiques i emocionals té. Aprendre a regular l'estrés i les emocions. Mobilitzar amb eficàcia els propis recursos i coneixements. Millorar la salut física i mental gràcies al mar. Desenvolupar les competències emocionals. Millorar la confiança amb un mateix i les relacions amb els altres i amb la natura.

OBJECTIUS : Promoure un ús saludable de les tecnologies destacant els seus aspectes positius i les alternatives d'oci incompatibles amb el seu ús inadequat o abusiu. Augmentar la consciència sobre la importància de les qüestions relacionades amb la privacitat i les TIC. Treballar alguns riscos a la xarxa com la petjada digital i el ciberassetjament. Augmentar la percepció de risc associada a l'ús abusiu o inadequat de les TIC (internet, videojocs, mòbil). Facilitar a educadors i educadores la realització d'activitats educatives amb adolescents per promoure un ús saludable de les TIC i prevenir-ne un mal ús i problemes associats.

OBJECTIUS : Augmentar els conceixements de les famílies sobre els principals riscos i usos de les pantalles, millorar les competències  educatives dels pares i mares per reforçar la seva posició familiar respecte els usos de les TIC a casa, dotant-los d'un espai de reflexió o orientació sobre la temàtica.  

OBJECTIUS : Comprendre el concepte de pressió de grup i mostrar com superar-lo fent ús de l'assertivitat i de diferents tècniques de comunicació. Reflexionar sobre els processos de presa de decisions en situacions de grup i la influència en l'inici i el manteniment del consum de drogues. Identificar diferents situacions de pressió, tant de grup com individuals. Reflexionar sobre qüestions sobre l'aprofitament del temps d'oci o el consum de drogues.

DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT: 

SOTA PRESSIÓ és un programa universal de prevenció de les drogodependències dissenyat per facilitar el treball educatiu amb els grups d'adolescents al voltant de la pressió de grup, l'assertivitat i la presa de decisions. Les pressions dels amics i amigues són un dels factors sovint implicat en el consum de drogues i en altres conductes problemàtiques o de risc durant l'adolescència. Aquest programa proposa diverses activitats, que partint de situacions properes faciliten treballar alguns aspectes de la vida en grup. La finalitat és provocar la reflexió dels participants en relació amb la seva manera de prendre decisions dins el grup d'iguals.

OBJECTIUS: Millorar la informació dels i les adolescents amb relació a l'alcohol. Augmentar la percepció de risc associada al consum d'alcohol. Analitzar críticament els tòpics i les falses creences habituals amb relació a l'alcohol. Augmentar el grau de consciència sobre les conseqüències negatives del consum abusiu d'alcohol. Afavorir una posició crítica envers els missatges publicitaris sobre les begudes alcohòliques.

DESCRIPCIÓ DE L' ACTIVITAT: T'HO EMPASSES TOT? és un programa universal per a facilitar la reflexió sobre el consum d'alcohol des de l'àmbit educatiu. S'orienta a treballar amb menors que no consumeixen begudes alcohòliques, posant al seu abast elements informatius i educatius que ajudin a orientar actituds i conductes, i a qüestionar críticament els aspectes de la representació social del seu consum que no es corresponen amb un plantejament objectiu. Alhora, el programa té en compte la realitat epidemiològica de l'abast del consum d'alcohol entre els i les adolescents.